朱熹

对朱熹个人生平介绍较少 更多是讲朱熹复兴儒学之功和社会礼仪 祠堂 学校教育这些对后世的影响

最先对朱熹的了解仅限于“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，后面由于语文发展教育史的作业了解了朱熹的大学教育，但总体来说还是比较单薄的。 要真正了解一个人，要把他放入他所处的时代，不仅要看他说了什么，还要看他做了什么，他为什么那样说，为什么那样做，这样人物才会变得立体，才能成为一个活生生的人。 朱熹是儒学集大成者，他用毕生精力发扬重建儒学，使儒学步入寻常百姓家，深刻影响一个人的一生。如此这般，儒学才有了活力，而人也就有了道义准则。朱熹非常聪慧，他虽然为官仅有九载，但他的影响力却传播海内外，一个人能做到这种程度，与他自身的魅力是分不开的。他不是埋头苦读渴望出人头地的士人，他是心系天下为民造福的伟人。纪录片展现了一个真实的、不同视角下的朱熹，这样就很好。

《继往开来》《以民为本》《尊礼重道》《明德崇教》四集组成，策划与文案下了很多功夫，结构也挺好，交待朱熹以非孔子亲传弟子的身份享尊孔庙的时间节点，再以史学家蔡尚思、钱穆，以及当今学者朱杰人、陈来对其的评价向观众传达朱熹的历史地位及后世影响。从拍摄来看，素材较少，所以在后期剪辑与包装阶段，用了很多风格不统一的网络素材，使整个纪录片的审美大打折扣，这是最为遗憾的地方。与《中国通史》中的第61集《宋代新儒学》相比，《宋代新儒学》的拍摄质量更高，制作更为精良，审美风格更为统一，而且将几次重要的哲学论争都解释得深入浅出。但限于篇幅与容量，朱熹的生平轨迹、哲学思辨、教育理念难以在短短一集中得以展现，从朱熹德育思想的目的性、阶段性、方法论以及核心内容的展现上，《朱熹》就容量大了很多。

按需存备。

条理不是很清晰，但取景很美，种草了黄山市和福建。想看看当地的民风民俗。为了写课程，倍数看完，里面对朱熹的批判性思维挺好的，不是全部夸赞。